---

---

Курсы повышения квалификации
психология

---

CHOOSE Your Plan Disk Space Databases Price при подаче онлайн заявки выберите количество часов и дней для обучения 3, 7, 10, 14 или 21 день стоимость от вашего выбора не меняется 36 - 72 часа 96 часов 3500 РУБЛЕЙ  при подаче онлайн заявки выберите количество часов и дней для обучения. 3, 7,  10, 14 или 21 день Стоимость от вашего выбора не меняется 124 часа 144 часа 4000 рублей   при подаче онлайн заявки выберите количество часов и дней для обучения. 3, 7,  10, 14 или 21 день Стоимость от вашего выбора не меняется 196 часов 242 часа 5000 рублей

Стоимость курса повышения квалификации зависит от объема (количества часов). Срок освоения курса на стоимость повышения квалификации не влияет. Вы сами определяете (при подаче онлайн заявки и заключении договора) сколько Вам необходимо часов и времени на повышение квалификации.

Психология
Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе
Арт-терапевтические техники в работе с детьми и подростками
Базовые принципы и современные технологии телефонного консультирования по оказанию экстренной психологической помощи
Внутренний ребенок: оранжевый уровень опасности. Проявления внутреннего ребенка в структуре психики взрослого человека
Возрастные психолого-педагогические особенности и специфика условий обучения младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО
Воспитание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Выявление и профилактика экзаменационного стресса у старшеклассников 9-11 классов
Гештальт-терапия при работе с детскими психосоматозами, травмами, страхами и агрессией
Детская патопсихология. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
Детская практическая психология. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Детская психология. Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса
Детский телефон доверия. Инновационные методы и технологии в работе педагога-психолога по выявлению и предупреждению кризисных ситуаций
Детский телефон доверия: cпецифика организации и оказания экстренной психологической помощи
Детско-родительские отношения. Использование психодиагностики в судебно-психологической экспертизе
детьми и подростками с целью предупреждения развития девиантного поведения
Дефектология в современном образовательном пространстве. Организация и содержание медико-психолого-педагогической помощи детям с различными нарушениями в развитии с учетом требований ФГОС нового поколения
Диагностика и коррекция нарушений психического развития у детей и подростков
Диагностика и коррекция эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО
Е-therapy: интернет-консультирование. Технология организации и проведения психологического консультирования с использованием интернет-коммуникаций
Игровая терапия как практический метод психологической работы с детьми
Игровая терапия как практический метод психологической работы со взрослыми
Инновационные методики в работе психолога дошкольной образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
Инновационные педагогические технологии в специальном (дефектологическом) образовании детей с нарушениями психофизического развития в условиях реализации ФГОС нового поколения
Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания дисциплины Естествознание в организациях среднего профессионального образования с учетом требований ФГОС СПО
интернатов. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов
Использование возможностей песочной терапии в работе с детьми и взрослыми
Использование кинезиологических методик в обучении и оздоровлении дошкольников и школьников в условиях образовательной среды
Использование системных расстановок в индивидуальном консультировании
Клинико-психологические методы диагностирования семейных отношений и семейная психотерапия
Клиническая психология в геронтологии. Психологические аспекты помощи при инволюционных изменениях и процессах старения
Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля
Клиническая психология в педиатрии
Клиническая психология в репродуктивных процессах. Психологическое сопровождение беременности и родов
Клиническая психология в репродуктивных процессах. Социально-психологическое сопровождение беременности и родов
Когнитивно-поведенческая терапия как метод психокоррекционного воздействия в работе психолога
Консультант телефона доверия. Технологии телефонного консультирования и экстренной психологической помощи
Консультативно-терапевтическая работа в области диагностики и коррекции детско-родительских отношений
Контент-анализ социальных сетей как практическая методика психодиагностической работы с детьми и подростками с целью предупреждения развития девиантного поведения
Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа
Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств
Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО
Методы и формы социально-психологического сопровождения кризисных семей
Методы коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Методы образовательной кинезиологии в работе с детьми дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста
Методы психодиагностики и формирования социально-психологического портрета подростка на основе исследования его контента в социальных сетях
Методы психокоррекционной работы с паническими атаками
Наркологическая превентология. Профилактика зависимости от психоактивных веществ (ПАВ)
Нарушение пищевого поведения. Патопсихологическая диагностика и личностные особенности больных
Невротические отношения. Принципы психологической работы в рамках семейной системы
Нейролингвистическое программирование (НЛП) в индивидуальном психологическом консультировании
Нейропсихологическая коррекция и абилитация отклоняющегося поведения в детском возрасте
Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения
Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста
Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация
Нейропсихология детского возраста
Нейропсихология детского возраста: современные методы диагностики и коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения
Образование и психологическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях внедрения и реализации ФГОС
Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС
Обучение без стресса на основе движения: методы образовательной кинезиологии
Организационные и психолого-педагогические основы деятельности старшего воспитателя ДОО в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)
Организация деятельности педагога (вожатого) по психолого - педагогическому сопровождению детей и подростков, оставшихся без попечения родителей в детском оздоровительном лагере (ДОЛ)
Организация и содержание деятельности педагога-психолога в дошкольной образовательной организации (ДОО)
Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации в современном образовательном пространстве
Организация и содержание психолого-педагогической работы педагога (вожатого) по обеспечению полноценного психического и личностного комфорта детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях детского оздоровительного лагеря (ДОЛ)
Организация летнего отдыха и психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в детском оздоровительном лагере (ДОЛ)
Организация работы педагога-психолога в дошкольной образовательной организации в условиях введения ФГОС ДО
Основные направления деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС и внедрения профессионального стандарта Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Основные направления и методы профилактической работы в образовательной организации по выявлению и предотвращению буллинга среди подростков
Основные направления психолого-педагогической работы с гиперактивными детьми
Основы формирования психолого-педагогической компетентности педагога в контексте введения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)
Особенности кризисного консультирования по телефону доверия в рамках неотложной психологической помощи
Особенности профилактической работы и психолого - педагогическое сопровождение дисфункциональных семей
Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте
Особенности психолого-педагогического и социально-педагогического сопровождения неполной и проблемной семьи
Особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО
Особенности психолого-педагогического и социально - педагогического сопровождения неполной и проблемной семьи
Оценка детско-родительских отношений при проведении судебных и досудебных психологических экспертиз
Патопсихологическая диагностика в наркологической клинике
Патопсихология подросткового и юношеского возраста. Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения
Педагог-психолог в дошкольной образовательной организации. Психологическое сопровождение участников образовательного процесса с учетом требований ФГОС ДО
Перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода, женщин со сложностями в репродуктивной сфере
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы с детьми
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы со взрослыми
Правовые основы организации и деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в Российской Федерации
Практика работы со стрессом и его последствиями с помощью песочной терапии
Предупреждение, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации
Применение коррекционно-педагогических технологий в процессе формирования эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста
Профилактика социально-психологической дезадаптации несовершеннолетних в учреждениях (отделениях) социальной помощи
Процесс классической песочной психотерапии: схема и стадии создания и анализа песочных миров
Психокоррекционная работа с гиперактивными детьми дошкольного и младшего школьного возраста
Психологическая диагностика и коррекция девиантного поведения в условиях образовательного учреждения
Психологическая помощь людям с химическими зависимостями в рамках стационара и в частной практике
Психологическая помощь при посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР): диагностика и основные подходы к психотерапии взрослых
Психологическая помощь слабоуспевающему ученику
Психологические основы преподавательской деятельности педагога образовательной организации высшего образования
Психологическое консультирование семей с нарушениями в системе внутрисемейных отношений
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности государственного служащего
Психологическое сопровождение беременности и родов. Феномены перинатальной психологии
Психологическое сопровождение женщин во время беременности и родов
Психологическое сопровождение и поддержка в кризисных и посткризисных ситуациях. Экстренная психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях
Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
Психологическое сопровождение участников образовательного процесса. Педагогическая психология
Психологическое экспертное исследование ребенка и детско-родительских отношений.
Психологическое экспертное исследование ребенка и детско-родительских отношений. Юридическая психология
Психологическое сопровождение образования в условиях внедрения профессионального стандарта Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Психология восприятия письменного обращения. Этикет делового письма
Психология питания. Зависимость пищевых расстройств от психоэмоционального состояния
Психология развития детей раннего возраста
Психология семьи. Семейная психотерапия и психологическое консультирование
Психолого - педагогическое сопровождение проблемной и неполной семьи
Психолого-педагогическая деятельность преподавателя высшего учебного заведения
Психолого-педагогическая диагностика, профилактика и коррекция при поврежденном психическом развитии детей в условиях воспитательной и образовательной среды
Психолого-педагогическая компетентность (ППК) в профессиональной деятельности педагога в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)
Психолого-педагогическая компетентность педагога в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)
Психолого-педагогическая компетентность преподавателя - организатора ОБЖ в условиях ФГОС
Психолого-педагогическая компетентность преподавателя ОБЖ в условиях ФГОС
Психолого-педагогическая компетентность специалистов воспитательного процесса в учреждениях (отделениях) социальной помощи несовершеннолетним
Психолого-педагогическая компетентность учителя ОБЖ в условиях ФГОС
Психолого-педагогическая компетентность учителя русского языка и литературы в условиях ФГОС ООО
Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра
Психолого-педагогическая работа в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС ООО
Психолого-педагогическая работа старшего воспитателя дошкольнои образовательнои организации в условиях реализации ФГОС ДО
Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности младшего воспитателя ДОО в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)
Психолого-педагогические особенности и механизмы развития учащихся младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС НОО
Психолого-педагогическое сопровождение в работе с воспитанниками детских домов и школ-интернатов. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов
Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного и младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в детском оздоровительном лагере (ДОЛ)
Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот как средство их социализации
Психолого-педагогическое сопровождение дисфункциональных семей
Психолого-педагогическое сопровождение кураторов, специалистов дополнительного образования, классных руководителей, социальных работников, педагогов дошкольных образовательных организаций
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Психолого-педагогическое сопровождение развития детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в период подготовки и сдачи экзамена
Психосоматика детских болезней. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами
Психосоматические нарушения в репродуктивной системе. Стратегии и тактики психологической помощи женщинам с диагнозом бесплодие
Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь
Психотерапия тревожности в русле когнитивно-поведенческого подхода
Работа с психосоматикой в арт-терапии
Различные аспекты сексологии в современной практике психологического консультирования
Реализация комплексных мероприятий по профилактике, выявлению и устранению причин психологического и физического насилия (буллинга) среди учащихся образовательных организаций
Сексология в психологическом консультировании
Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики, консультирования)
Система и организация психолого-педагогического сопровождения детей в интернатных учреждениях
Система и организация социально-психологического сопровождения кризисных семей
Система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Российской Федерации: современное состояние и концептуальные изменения
Системный подход к консультированию семьи. Методы системной семейной психотерапии в психологической практике
Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок
Совершенствование коммуникативных компетенций педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Совершенствование работы по коррекции психического развития дошкольников в контексте логопедической работы
Современные аспекты социально-психологической работы в учреждениях социальной защиты с лицами пенсионного возраста
Современные методики в практике педагога-психолога по профилактике предэкзаменационного стресса
Современные методики изучения и диагностирования семейных отношений в ходе психотерапии
Современные методики профилактики и коррекции нарушений психического развития у детей и подростков
Современные методики развития и психолого-педагогической диагностики детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО
Современные методики развития младших школьников с учётом их возрастных и психологических особенностей в условиях реализации ФГОС НОО
Современные методы и технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Современные методы нейропсихологической диагностики и коррекции высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста
Современные методы профилактики агрессии и психологического давления (буллинга) в подростковой среде
Современные методы психодиагностики детей и социально-психологический портрет подростка на основе анализа его виртуальной личности в социальных сетях
Современные особенности использования профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности
Современные особенности осуществления психолого-педагогической деятельности классного руководителя в соответствии с требованиями ФГОС
Современные особенности осуществления психолого-педагогической деятельности младшего воспитателя дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО
Современные психолого-педагогические технологии предупреждения и профилактики девиантных и делинквентных форм поведения несовершеннолетних в образовательных организациях
Современные технологии психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
Содержание и организация психолого-педагогического сопровождения детей в интернатах и детских домах
Содержание и особенности психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Социально-психологические основы работы с кризисными семьями в деятельности специалиста социальной службы
Социально-психологическое сопровождение неблагополучных, кризисных и дисфункциональных семей в работе специалистов социальных служб
Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений
Телефон доверия как механизм раннего выявления кризисных ситуаций и оказания своевременной консультативно-психологической помощи детям, подросткам и их родителям
Телефон доверия как форма образовательно-профилактической и просветительской деятельности педагога-психолога
Телефон доверия. Технологии оказания экстренной психологической помощи
Телефонное психологическое консультирование по проблемам супружества, семьи и детско-родительских отношений в кризисных ситуациях
Техники гештальт-терапии в групповой и индивидуальной работе со взрослыми
Технологии краткосрочной индивидуальной диагностической и коррекционно-развивающей работы у детей и подростков с эмоциональными нарушениями
Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике
Технологии психологического интернет-консультирования (e-therapy). Организация и продвижение работы психолога-консультанта в интернете
Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях
Технология фасилитации: применение при управлении инновациями в организации
Тифлопедагогика в современном образовательном пространстве. Организация и содержание психолого-педагогической помощи детям с нарушением зрения с учетом требований ФГОС нового поколения
Трансактный анализ в тренинге: драматический треугольник С. Карпмана, анализ игр, сценариев личности
Формирование и развитие психолого-педагогической профессиональной компетенции современного педагога с учетом требований ФГОС нового поколения
Формирование психологических основ эффективной деятельности преподавателя организации высшего образования
Формирование социально-психологического портрета подростка на основе анализа визуальных образов его страниц в виртуальном социуме
Школьный медиатор. Технологии создания безопасного образовательного пространства
Экзамены без стресса. Психолого-педагогическое сопровождение выпускников в период подготовки к экзаменам
Эмоционально-образная терапия в работе с тревожными расстройствами
Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы
Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы
Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста: диагностика и коррекция
Эффективные приемы и методики ранней диагностики, коррекции, обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях образовательного процесса

---

Институт повышения квалификации предлагает уникальную возможность для психологов и всех желающих улучшить свою квалификацию в области психологии. Мы представляем курсы повышения квалификации, которые проводятся дистанционно, что позволяет вам изучать материалы в удобное для вас время и находясь в любом месте.

---

Наша программа обучения покрывает различные аспекты психологии, включая основные теории и практические навыки, необходимые для успешной работы в данной сфере. Мы стремимся предоставить вам полный набор знаний, который позволит вам расширить свой профессиональный кругозор и применять полученные знания в своей практике.

---

По завершении наших курсов вы получите удостоверение о повышении квалификации, которое подтверждает вашу способность применять новые психологические навыки в работе с клиентами. Удостоверения высылаются бесплатно почтой России заказным письмом, что гарантирует надежность и доставку до вашего места проживания.

---

Наш институт повышения квалификации психологов считается одним из лучших в России, благодаря качеству нашей программы и отличным отзывам наших студентов. Мы гарантируем вам профессиональное развитие и рост в области психологии, а также возможность применять полученные знания на практике.

---

---

Лицензия на осуществление образовательной деятельности от 25.04.2017 года,
выданная Департаментом образования города Москвы.

---

Работаем со всеми регионами России.

Телефон: +7 (495) 784-05-09 или +7 (495) 768-03-05

График работы: с 9.00 до 18.00 часов (по Московскому времени)

---

---

---